面對人工智能時代的育人新機遇，未來教育需要培養什么樣的人才？“三創教育”如何持續探索創新？8月20日，重慶八中第三屆國際學習節啟幕，來自國內外教育一線的專家學者圍繞“人工智能時代的拔尖創新人才培養：三創教育的反思與展望”主題展開討論，共同推動拔尖創新人才培養的深層次發展。

重慶八中黨委副書記、校長周迎春介紹“三創教育”。

  本屆國際學習節聚焦“三創”、展示“三創”、反思“三創”、展望“三創”，包含開幕式、“走進三創”快閃展、專家主旨演講、三創項目經歷分享等環節。

  “三創”是什么？為什么要進行“三創”改革？“三創教育”如何與時俱進，幫助學生走向未來？重慶八中黨委副書記、校長周迎春以《三創教育與重慶八中：拔尖創新人才培養的創新實踐》為題，介紹了重慶八中三創教育改革實踐項目開展的背景，闡述了“三創教育”的內涵和在重慶八中的具體實踐路徑。

  周迎春提到，“三創教育”是面向人工智能時代一種全新的教育范式，在培養學生的創新意識、創造能力、創業素養的同時，提升學生跨文化的理解能力和全球化的視野，幫助學生做好應對未來不確定性的準備。重慶八中致力于通過“可個性化的學習內容、真實作品導向的學習過程、全球化的學習社區”，從學習資源、學習方式、學習環境三個維度來推動對傳統教育范式進行創新與重塑。

教育專家作主旨演講。

重慶八中學生分享“三創教育”項目實踐學習經歷。

“走進三創”快閃展上，集中展示了重慶八中學生的“三創”產品。

  通過對粉筆和黑板的改造打造智能教室、讓舊書在校園內循環使用實現資源的合理有效利用、制作綦江版畫日歷大力弘揚傳統文化……活動中，重慶八中的同學們用一場“走進三創”快閃展，展示了他們迭代更新的“三創”項目，分享了他們如何用有創意的方式去發現問題、探究問題、解決問題的經歷過程。

  “三創教育”如何發展以煥發學生個性活力？在全球智能趨勢下傳統教育如何應對人工智能ChatGPT的沖擊？在對高質量教育體系的追求下，拔尖創新人才培養會有怎樣的深層變革？多名來自國內外教育一線的專家學者以主旨演講的形式共同探討拔尖創新人才培養的創新發展，明晰未來教育的發展方向。